En este proyecto, Tejuela ha trabajado junto a CIJA (Centro de Investigación y Producción Juego-Aprendizaje), proyecto dirigido por la Prof. Lic. Elia Ana Bianchi Zizzias. Este espacio busca investigar la relación juego-aprendizaje en niños de 0 a 7 años, crear, diseñar y producir estrategias y materiales lúdicos, capacitar a docentes y padres en el uso de objetos lúdicos, establecer relaciones con personas e instituciones dedicadas a la educación infantil y a la producción de material lúdico con el fin de intercambiar conocimientos y experiencias.
Las cajas lúdicas son un recurso didáctico de motivación, creatividad y aplicación de contenidos que funcionan como ejes de estrategias lúdicas de aprendizaje.
Están diseñadas a partir de la convergencia de las características evolutivas del niño, del contexto y de los contenidos curriculares. Estas cajas contienen material que se construye con las siguientes exigencias: motivador, creativo, pertinentes, relacionados con el medio, integradores, divertidos y seguros. Cada caja contiene material específico (recursos tangibles) para las estrategias lúdicas: juegos y juguetes.
Las estrategias lúdicas son el diseño didáctico de actividades de Situaciones de Enseñanza Juego-Aprendizaje (SEJA) con las que se espera lograr los objetivos propuestos. Constituyen, también, guías metodológicas para docentes y padres que tienen la posibilidad de incentivar ideas y actividades para crear y organizar múltiples situaciones recreativas y formativas.
La primera etapa del emprendimiento "cajas lúdicas" consisten en cinco modelos de cajas según las estrategias lúdicas diseñadas ¡Aquí las presentamos!
Bebé, bebé, besito…
(para niños de cero a dos años)
Temática: Primeras experiencias lúdicas del bebé. Desarrollo de sus capacidades perceptivo-motrices.
¿Dónde está mi casita?
(para niños de dos a tres años)
Temática: La familia, la casa, partes y difrenciación.
¡Guau! Mi perrito juguetón
(para niños de dos a tres años)
Temática: El mundo animal y el cuidado de los animales.
¿Qué pasó con mi arbolito?
(para niños de cuatro a cinco años)
Temática: Las estaciones del año. La naturaleza, su cambio constante. El niño y su cuerpo,su cuidado, su ropa según las épocas de año. Tamaño. Serie. Concordancia.
El diente superviviente
(para niños de tres a seis años)
Temática: Higiene dental. Valores de respeto y obediencia a las indicaciones de los mayores. Algunos conocimientos de mundo animal. Creatividad.